Yukkita lihat tabel 4. Tabel 4. Sifat Fisis Alkana . Adanya rantai cabang pada senyawa alkana menurunkan titik didihnya. Contoh: perhatikan tabel 5 di bawah ini! Tabel 5. Sifat Fisis Alkana Bercabang . Larut dalam pelarut nonpolar (CCl 4) atau sedikit polar (dietil eter atau benzena) dan tidak larut dalam air. Alkana lebih ringan dari air.
Perhatikantabel afinitas elektron berikut ini. Tabel 1.14 Afinitas elektron beberapa unsur IA 1 Golongan H -72,8 2 P E 3 R I 4 O D E 5 6 IIIA IVA VA VIA VIIA Li B C N O F -59,6 -26,7 -122 +7 -141 tetapi bisa juga diakibatkan adanya pengaruh cahaya, pemanasan, mikroorganisme, atau enzim. Untuk mencegah terjadinya reaksi-reaksi
Perhatikantabel berikut! Nilai pada tabel di atas adalah 30 . 20 . 10 . 5
Berdasarkanpenurunan persamaan pemuaian luas, diperoleh nilai Ī² = 2Ī± sehingga persamaan (6) dapat juga ditulis sebagai berikut. At = A0(1 + 2Ī±āT) Pers. (7) Keterangan: At = luas benda saat dipanaskan (m2) A0 = luas benda mula-mula (m2) Ī² = 2Ī± = koefisien muai luas (/oC) āT = perubahan suhu (oC) Pemuaian Volume pada Zat Padat
Semakinbesar pemuaian air jika suhu pemanasan makin _____ dan pemuaian air kecil jika suhu pemanasan _____ C. Pemuaian pada zat gas Pada gas yang terjadi juga pemuaian volume, yaitu ketika suhu gas dinaikkan. Perhatikan tabel berikut! Jenis Zat Koefisien muai panjang Benda 1 Benda 2 Benda 3 Benda 4 0,000019/oC PARAFIN; FISIKA GASING
3 Catatlah hasil pengamatan kalian pada Tab el 1.2 berikut! Tabel 1.2 Hasil pengamatan Protista dan Eubacteria No. Gambar Ha sil Pengamatan Deskripsi Nama Kingdom 4. Tuliskan ciri-ciri masing-masing kingdom! 5. Kerjakan secara berkelompok! 1. Konsep-konsep tentang Asal Mula Kehidupan Ada beberapa konsep tentang asal mula kehidupan, yaitu: a.
Perhatikantabel berikut ini! No Besaran Pokok Satuan 1 berat newton 2 kuat arus Ampere 3 kecepatan m/s 4 massa Kg 5 massa jenis Kg/m3 Besaran turunan dalam satuan SI adalah A. 1,2 dan 5 C. 2,3 dan 4 B. 1,3 dan 5 D. 2,3 dan 5 2. 9. Besaran yang termasuk besaran vektor adalah . A. luas C. gaya B. volume D. suhu 10.
Untuklebih memahami hal tersebut, perhatikan tabel berikut. Tabel 1 Afinitas elektron unsur representative Dari Tabel 1 dapat dilihat bahwa untuk golongan alkali tanah (IIA) dan gas mulia (VIIIA) afinitas elektronnya semuanya berharga positif. Hal tersebut menunjukkan bahwa unsur-unsur golongan IIA dan VIIIA sukar menerima elektron.
Satuandari Ī± adalah kebalikan dari satuan temperatur skala Celsius (1/Ā°C) atau kelvin (1/K). Tabel berikut ini menunjukkan nilai dari koefisien muai panjang untuk berbagai zat. memiliki temperatur yang sama dengan temperatur air. Kemudian, keempat bola diangkat dan ditempatkan di atas kepingan parafin. Bola aluminium dapat melelehkan
Sinarmatahari, cahayanya akan selalu menerangi bumi selama bumi masih menjadi salah satu planet yang berada di dalam sistem tata surya. Saat ini mungkin sinar matahari terasa lebih banyak karena adanya pemanasan global (baca : Penyebab pemanasan global)yang membuat lapisan ozon menipis sehingga tidak ada filter dari sinar berbahaya dari matahari.
3o6S. b. Konveksi c. Radiasi d. Evaporasi 15. Berikut ini pernyataan yang salah tentang radiasi yaituā¦ a. Perpindahan kalor yang terjadi melalui ruang hampa udara b. Perpindahan kalor dalam bentuk gelombang elektromagnetik c. Proses perpindahan kalor tanpa melalui zat perantara. d. proses perpindahan kalor dalam zat gas yang diikuti dengan perpindahan partikel-partikel didalamnya 16. Panas sebesar 12 kj diberikan pada pada sepotong logam bermassa 2500 gram yang memiliki suhu 30 Ā°C. Jika kalor jenis logam adalah 0,2 kalorigr Ā°C. Suhu akhir logam tersebut adalahā¦. a. 36,51 Ā°C b. 36 Ā°C c. 37,51 Ā°C d. 35,71 Ā°C 17. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut 1. Kalor dari sebuah lampu dapat dirambatkan secara konveksi dan radiasi 2. Perambatan kalor pada besi secara konveksi 3. Aliran udara pada cerobong asap secara konveksi 4. Panas matahari dirambatkan secara radiasi Pernyataan di atas yang salah adalah .... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 18. Perhatikan tabel pemanasan parafin berikut No Massa gram Suhu o C Awal Akhir 1. 150 50 70 2. 100 30 60 3. 200 25 35 4. 300 15 35 Berdasarkan tabel di atas, parafin yang paling banyak memerlukan kalor pada baris nomor .... a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 19. Rani dan Ayu melalukan sebuah percobaan yang disusun seperti gambar dibawah ini. Dimana sebuah batang besi diberi tiga buah paku yang telah diberi nomor dan ditempelkan dengan menggunakan platisin. Saat ujung besi diberi kalor paku yang akan jatuh terlebih dahulu adalah nomor.. 20. Perhatikan peristiwa berikut 1. Berlari 2. Berteduh dibawah pohon 3. Menyalakan kipas angin 4. Berjemur di pinggir pantai 5. Menggunakan pakaian tipis Kegiatan diatas yang dapat menaikkan suhu tubuh adalah... a. 2 dan 4 b. 2 dan 3 c. 1 dan 4 d. 2 dan 5 1 2 3 a. Nomor 3 b. Nomor 2 c. Nomor 1 d. Nomor 1,2,3 secara bersamaan REKAPITULASI HASIL PENILAIAN BERPIKIR KRITIS INDIKATOR I āMEMBERI PENJELASAN SEDERHANAā Kode siswa Soal Pre test Jumlah Skor Soal Pos Test Jumlah Skor N- gain 1 7 9 14 1 3 4 2 7 14 D -01 3 4 3 4 3 17 68 5 5 5 4 5 24 96 0,87 D -02 3 3 3 2 3 14 56 5 5 3 5 3 21 84 0,63 D -03 2 3 3 3 2 13 52 4 5 3 4 4 20 80 0,58 D -04 4 4 3 4 3 18 72 4 5 3 4 4 20 80 0,28 D -05 3 3 4 3 2 15 60 5 5 5 5 5 25 100 1 D -06 2 3 2 3 2 12 48 5 5 4 5 5 24 96 0,92 D -07 4 2 4 4 3 17 68 5 5 5 5 5 25 100 1 D -08 3 3 2 4 3 15 60 5 5 5 5 5 25 100 1 D -09 3 3 2 3 3 14 56 5 5 5 5 5 25 100 1 D -10 3 3 4 2 12 48 5 5 5 5 5 25 100 1 D -11 4 2 2 3 2 13 52 5 5 4 4 5 23 92 0,83 D -12 2 2 2 3 9 36 5 5 4 4 5 23 92 0,87 D -13 3 3 3 9 36 5 5 5 4 5 24 96 0,93 D -14 3 3 2 3 4 15 60 5 5 4 5 4 23 92 0,8 D -15 3 4 3 3 4 17 68 4 4 2 5 4 19 76 0,25 D -16 2 3 4 4 3 16 64 5 5 4 4 4 22 88 0,66 D -17 3 3 3 4 3 16 64 5 4 4 5 4 22 88 0,66 D -18 4 3 3 3 3 16 64 4 5 3 5 4 21 84 0,55 D -19 3 3 3 3 3 15 60 5 5 5 5 3 22 88 0,7 D -20 4 5 4 4 4 21 84 5 5 4 5 5 24 96 0,75 D -21 4 3 4 3 4 17 72 5 4 4 4 5 22 88 0,57 D -22 3 4 4 4 3 17 72 4 5 4 5 5 23 92 0,71 D -23 5 5 4 4 4 22 88 5 5 4 5 5 24 96 0,66 D -24 2 4 4 2 4 16 64 5 5 5 5 5 25 100 1 D -25 3 3 2 3 3 14 56 5 4 4 5 5 23 92 0,81 D -26 3 4 3 4 4 18 72 5 4 5 4 5 23 92 0,71 D -27 3 3 3 4 2 18 72 5 5 5 5 5 25 100 1 JUMLAH 416 1672 JUMLAH 622 2488 Skor Rata-rata 61,92 92,15 Rata-rata nilai N-Gain 0,79 Kriteria Tinggi Lampiran 28 REKAPITULASI HASIL PENILAIAN BERPIKIR KRITIS INDIKATOR II āMEMBANGUN KETRAMPILAN DASARā Kode siswa Soal Pre test Jumlah Skor Soal Pos Test Jumlah Skor N- gain 3 4 6 16 17 10 11 12 8 6 D -01 2 3 3 4 3 15 60 4 5 4 4 5 22 88 0,7 D -02 2 3 4 4 3 16 64 3 5 5 4 5 22 88 0,6 D -03 3 3 3 3 12 48 5 4 4 4 4 21 84 0,69 D -04 2 3 4 3 2 14 56 4 4 4 4 4 20 80 0,54 D -05 3 2 3 8 32 3 4 3 4 5 19 76 0,64 D -06 2 2 2 6 24 3 3 3 4 4 17 68 0,57 D -07 2 3 3 3 11 44 3 5 4 4 5 21 84 0,71 D -08 4 4 3 3 4 18 72 5 4 5 5 4 23 92 0,71 D -09 2 3 3 4 12 48 5 5 5 5 5 25 100 1 D -10 2 2 4 3 11 44 5 5 4 4 5 23 92 0,85 D -11 2 2 3 3 10 40 4 4 5 4 5 22 88 0,8 D -12 2 2 3 3 2 12 48 5 5 5 5 5 25 100 1 D -13 2 2 2 3 9 36 4 4 4 4 3 19 76 0,62 D -14 2 2 3 7 28 4 4 3 4 5 20 80 0,72 D -15 2 3 3 8 32 5 4 3 4 16 64 0,47 D -16 2 3 3 3 11 44 3 3 4 4 3 17 68 0,42 D -17 2 3 2 2 9 36 4 5 4 4 5 22 88 0,81 D -18 3 2 2 3 2 12 48 5 4 4 4 3 20 80 0,61 D -19 2 2 2 2 8 32 4 4 5 4 4 21 84 0,76 D -20 2 2 3 2 2 11 44 5 4 5 5 5 24 96 0,92 D -21 2 3 3 4 3 15 60 5 5 4 4 3 21 84 0,6 D -22 2 2 3 4 3 14 56 4 4 5 4 4 21 84 0,63 D -23 3 2 3 3 3 14 56 5 5 4 5 5 24 96 0,9 D -24 3 2 3 2 3 13 52 4 4 5 5 5 23 92 0,83 D -25 2 3 3 2 2 12 48 4 3 4 4 4 19 76 0,53 D -26 3 2 2 4 3 14 56 4 5 5 4 4 22 88 0,72 D -27 2 2 2 2 3 11 44 4 4 5 4 5 22 88 0,78 JUMLAH 313 1252 JUMLAH 571 2284 Skor Rata-rata 46,37 84,59 Rata-rata nilai N-Gain 0,71 Kriteria Tinggi REKAPITULASI HASIL PENILAIAN BERPIKIR KRITIS INDIKATOR I II āMENYIMPULKANā Kode siswa Soal Pre test Jumlah Skor Soal Pos Test Jumlah Skor N- gain 2 5 11 15 19 9 1 17 15 20 D -01 5 5 3 5 4 21 84 5 5 5 5 5 25 100 1 D -02 4 4 2 4 2 16 64 5 5 5 4 4 23 92 0,77 D -03 3 4 3 4 3 17 68 4 4 4 4 3 19 76 0,25 D -04 4 3 2 3 3 15 60 4 5 5 4 5 23 92 0,8 D -05 2 3 3 2 2 12 48 4 4 5 5 5 23 92 0,84 D -06 4 2 2 2 10 40 4 4 5 4 3 20 80 0,66 D -07 5 4 4 2 15 60 5 3 5 5 4 22 88 0,76 D -08 5 4 5 2 3 19 76 5 5 5 4 5 24 96 0,83 D -09 5 4 2 2 11 44 5 5 4 4 5 23 92 0,85 D -10 4 3 2 2 3 14 56 4 3 3 3 3 16 64 0,18 D -11 4 3 3 3 13 52 4 5 4 3 4 20 80 0,58 D -12 4 3 2 4 3 16 64 5 4 3 4 3 19 76 0,33 D -13 3 3 2 2 10 40 4 5 4 3 4 20 80 0,66 D -14 3 3 2 2 3 13 52 5 4 5 4 4 22 88 0,75 D -15 4 2 3 2 11 44 5 4 2 3 4 18 72 0,5 D -16 3 2 2 3 10 40 4 5 3 5 4 21 84 0,73 D -17 4 3 2 2 2 13 52 5 4 5 3 4 21 84 0,66 D -18 2 3 3 2 2 12 48 5 5 4 3 2 19 76 0,53 D -19 4 2 3 2 2 13 52 4 4 2 4 4 18 72 0,41 D -20 3 2 3 3 2 13 52 5 5 4 4 4 23 92 0,83 D -21 3 2 2 2 2 11 44 4 5 2 4 4 19 76 0,57 D -22 3 2 2 2 2 11 44 5 5 5 5 4 24 96 0,92 D -23 5 4 3 3 4 19 76 5 5 5 5 4 24 96 0,83 D -24 3 3 3 2 3 14 56 5 4 4 3 4 20 80 0,71 D -25 3 2 2 3 10 40 5 5 5 4 5 24 96 0,93 D -26 2 4 2 3 3 14 56 4 5 3 4 4 20 80 0,71 D -27 3 3 2 2 2 12 48 5 4 5 3 3 20 80 0,61 JUMLAH 365 1460 JUMLAH 570 2280 Skor Rata-rata 54,07 84,44 Rata-rata nilai N-Gain 0,67 Kriteria Sedang REKAPITULASI HASIL PENILAIAN BERPIKIR KRITIS INDIKATOR IV āMEMBERIKAN PENJELASAN LEBIH LANJUTā Kode siswa Soal Pre test Jumlah Skor Soal Pos Test Jumlah Skor N-gain 8 12 5 18 D -01 2 2 20 5 5 10 100 1 D -02 2 2 4 40 4 5 9 90 0,83 D -03 2 2 4 40 4 2 8 80 0,66 D -04 3 3 6 60 5 5 10 100 1 D -05 2 2 20 4 2 6 60 0,5 D -06 2 2 20 3 3 30 0,12 D -07 2 2 20 2 5 7 70 0,62 D -08 4 4 40 5 5 50 0,16 D -09 2 2 20 4 5 9 90 0,87 D -10 3 2 5 50 4 2 6 60 0,2 D -11 2 2 20 3 3 30 0,12 D -12 2 2 20 0,2 D -13 3 5 8 80 0,8 D -14 2 2 20 4 2 6 60 0,5 D -15 2 2 20 0,2 D -16 3 3 30 2 5 7 70 0,57 D -17 2 2 20 5 2 7 70 0,62 D -18 3 3 6 60 4 5 9 90 0,75 D -19 3 2 5 50 3 3 6 60 0,2 D -20 3 2 5 50 2 5 7 70 0,4 D -21 2 2 20 3 3 30 0,12 D -22 2 2 20 5 5 10 100 1 D -23 2 2 4 40 3 5 8 80 0,66 D -24 2 2 4 40 3 5 8 80 0,66 D -25 2 2 20 3 2 5 50 0,37 D -26 3 2 5 50 3 5 8 80 0,6 D -27 2 2 4 40 5 2 7 70 0,5 JUMLAH 81 810 JUMLAH 179 1790 Skor Rata-rata 30 66,29 Rata-rata nilai N-Gain 0,52 Kriteria Sedang REKAPITULASI HASIL PENILAIAN BERPIKIR KRITIS INDIKATOR V āMENGATUR STRATEGI DAN TAKTIKā Kode siswa Soal Pre test Jumlah Skor Soal Pos Test Jumlah Skor N- gain 10 13 20 13 16 19 D -01 2 2 13,3 5 3 8 53,3 0,46 D -02 3 3 20 3 4 7 46,6 0,33 D -03 2 3 2 7 46,6 0,46 D -04 3 3 6 40 4 5 9 60 0,33 D -05 3 5 8 53,3 0,53 D -06 2 2 13,3 2 2 4 26,6 0,15 D -07 3 3 20 2 3 5 33,3 0,16 D -08 2 5 7 46,6 3 5 8 53,3 0,12 D -09 2 2 3 7 46,6 3 5 8 53,3 0,12 D -10 2 2 13,3 0,13 D -11 3 2 2 7 46,6 5 5 4 14 93,3 0,87 D -12 3 3 3 9 60 5 3 4 12 80 0,5 D -13 2 2 13,3 3 3 6 40 0,3 D -14 3 3 20 3 3 6 40 0,25 D -15 2 2 4 26,6 0,26 D -16 2 2 13,3 3 2 3 8 53,3 0,46 D -17 3 3 6 40 4 5 4 13 86,6 0,77 D -18 3 3 20 5 3 4 12 80 0,75 D -19 2 2 13,3 2 5 7 46,6 0,38 D -20 4 3 7 46,6 5 4 5 14 93,3 0,87 D -21 D -22 3 3 6 40 3 3 5 11 73,3 0,55 D -23 3 3 6 40 5 5 5 15 100 1 D -24 2 2 4 26,6 4 2 2 8 53,3 0,36 D -25 3 3 20 2 2 4 26,6 0,08 D -26 2 2 13,3 5 5 10 66,6 0,61 D -27 2 2 13,3 0,133 JUMLAH 92 612,8 JUMLAH 212 1412,4 Skor Rata-rata 22,69 52,31 Rata-rata nilai N-Gain 0,38 Kriteria Sedang DATA NILAI PRE TEST DAN POST TEST KELAS VII I PRE TEST POST TEST No Kode Nilai No Kode Nilai 1 D -01 58 1 D -01 89 2 D -02 53 2 D -02 82 3 D -03 46 3 D -03 73 4 D -04 59 4 D -04 86 5 D -05 37 5 D -05 81 6 D -06 32 6 D -06 68 7 D -07 49 7 D -07 80 8 D -08 63 8 D -08 90 9 D -09 48 9 D -09 85 10 D -10 42 10 D -10 72 11 D -11 45 11 D -11 82 12 D -12 46 12 D -12 81 13 D- 13 30 13 D- 13 76 14 D -14 40 14 D -14 77 15 D -15 36 15 D -15 60 16 D -16 42 16 D -16 76 17 D -17 46 17 D -17 85 18 D -18 50 18 D -18 81 19 D -19 43 19 D -19 75 20 D -20 57 20 D -20 92 21 D -21 47 21 D -21 65 22 D -22 51 22 D -22 88 23 D -23 65 23 D -23 95 24 D -24 52 24 D -24 84 25 D -25 42 25 D -25 71 26 D -26 53 26 D -26 83 27 D -27 41 27 D -27 76 Jumlah 1273 Jumlah 2153 Rata-rata 47,15 Rata-rata 79,74 Lampiran 29 HASIL BELAJAR SISWA PADA KELAS PENERAPAN No Kode Peserta didik Nilai Tugas Nilai Pretes Nilai Poste s Nilai Akhir Keterangan 1 2 3 1 D -01 85 90 95 58 89 83,4 Tuntas 2 D -02 87 92 90 53 82 80,8 Tuntas 3 D -03 80 85 90 46 73 74,8 Tuntas 4 D -04 85 90 95 59 86 83 Tuntas 5 D -05 82 87 90 37 81 75,4 Tuntas 6 D -06 80 80 90 32 68 70 Tidak Tuntas 7 D -07 85 87 85 49 80 77,2 Tuntas 8 D -08 95 100 95 63 90 88,6 Tuntas 9 D -09 87 90 95 48 85 81 Tuntas 10 D -10 85 85 87 42 72 74,2 Tuntas 11 D -11 90 85 85 45 82 77,4 Tuntas 12 D -12 80 97 90 46 81 78,8 Tuntas 13 D- 13 85 90 85 30 76 73,2 Tuntas 14 D -14 85 87 90 40 77 75,8 Tuntas 15 D -15 80 75 80 36 60 66,2 Tidak Tuntas 16 D -16 85 90 87 42 76 76 Tuntas 17 D -17 90 90 90 46 85 80,2 Tuntas 18 D -18 85 90 95 50 81 80,2 Tuntas 19 D -19 87 90 85 43 75 76 Tuntas 20 D -20 95 100 95 57 92 87,8 Tuntas 21 D -21 85 85 85 47 65 73,4 Tuntas 22 D -22 85 100 90 51 88 82,8 Tuntas 23 D -23 100 100 95 65 95 91 Tuntas 24 D -24 90 90 85 52 84 80,2 Tuntas 25 D -25 85 90 87 42 71 75 Tuntas 26 D -26 90 85 90 53 83 80,2 Tuntas 27 D -27 85 90 85 41 76 75,4 Tuntas Lampiran 30 UJI NORMALITAS DATA NILAI HASIL BELAJAR PRE-TEST SISWA Hipotesis Ho Data berdistribusi normal Ha Data tidak berdistribusi normal Pengujian Hipotesis Rumus yang digunakan Kriteria yang digunakan Ho diterima jika ļ ļ£ 2 ļ£ 2 tabel Pengujian Hipotesis Nilai maksimal = Panjang Kelas = 5,83 Nilai minimal = Rata-rata x = Rentang = s = 8,75 Banyak kelas = 6 n = 27 1,181 7,81 Karena ļ£Ā² berada pada daerah penerimaan Ho, maka data tersebut berdistribusi normal Kelas Interval Batas Kelas Z untuk batas kls. Peluang untuk Z Luas Kls. Untuk Z Ei Oi Oi-EiĀ² Ei - 2 - 4 ļļ 9 - 7 - 3 - 2 ļ£Ā²ļ ļ = Untuk ļ ļ” = 5, dengan dk = 6 ā 3= 3 diperoleh ļ£Ā² tabel = 7,81 Daerah penerimaan Ho Daerah penolakan Ho Lampiran 31 UJI NORMALITAS DATA NILAI HASIL BELAJAR POST-TEST SISWA Hipotesis Ho Data berdistribusi normal Ha Data tidak berdistribusi normal Pengujian Hipotesis Rumus yang digunakan Kriteria yang digunakan Ho diterima jika ļ ļ£ 2 ļ£ 2 tabel Pengujian Hipotesis Nilai maksimal = Panjang Kelas = 5,83 Nilai minimal = Rata-rata x = Rentang = S = 8,27 Banyak kelas = 6 N = 27 7,81 Karena ļ£Ā² berada pada daerah penerimaan Ho, maka data tersebut berdistribusi normal Kelas Interval Batas Kelas Z untuk batas kls. Peluang untuk Z Luas Kls. Untuk Z Ei Oi Oi-EiĀ² Ei - 2 - 2 ļļ 7 - 7 - 4 - 3 ļ£Ā²ļ ļ = Untuk ļ ļ” = 5, dengan dk = 6 ā 3= 3 diperoleh ļ£Ā² tabel = 7,81 Daerah penerimaan Ho Daerah penolakan Ho UJI KESAMAAN DUA VARIANS DATA NILAI HASIL BELAJAR PRE TEST DAN POST TEST Hipotesis Ho ļ³ 1 2 ļ = ļ³ 2 2 ļ Ha ļ³ 1 2 ļ ā ļ³ 2 2 ļ Uji Hipotesis Untuk menguji hipotesis digunakan rumus Ho diterima apabila F F 12 ļ” nb-1nk-1 F 12 ļ” nb-1nk-1 Dari data diperoleh Sumber Variasi Pretes Postes Jumlah n Rata-rata Varians Standar Deviasi 1273 27 2153 27 8,27 Berdasarkan rumus di atas diperoleh F = = Pada ļ” = 5 dengan dk pembilang = nb ā 1 = 27 - 1 = 26 dk penyebut = nk -1 = 27 - 1 = 26 F = 1,93 Karena F berada pada daerah penerimaan Ho, maka dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok mempunyai varians yang tidak berbeda. Daerah penerimaan Ho terkecil Varians terbesar Varians F ļ½ Daerah penerimaan Ho Lampiran 32 UJI PAIRED T TEST HASIL PRETEST DAN POST TEST SECARA KLASIKAL PADA KELAS PENERAPAN Hipotesis yang akan diuji adalah Ho Āµ 1 = Āµ 2 rataan pretes dan posttes adalah sama Ha Āµ 1 ā Āµ 2 rataan pretes dan postes adalah berbeda Dari data yang diperoleh Sumber Variasi Pretes Postes Jumlah n Rata-rata Varians Standar Deviasi 1273 27 2153 27 8,27 Berdasarkan rumus diperoleh s = = 8,513 t = = 14,11 Pada ļ” = 5 dengan dk = 27-1 = 26 diperoleh t 1- 12Ī±n-1 = 1,674 Karena t t 1- 12Ī±n-1 , maka Ho di tolak sehingga dapat disimpulkan bahwa pre- test dan post-test adalah berbeda. 14,11 Daerah penerimaan H Lampiran 33
28. Perhatikan tabel berikut! Pernyataan yang menunjukkan kesamaan cara perpindahan panas adalah ..A. 1, 2, dan 4B. 2, 5, dan 6C. 1, 3, dan 5D. 3, 4, dan 629. SD Makmur membutuhkan banyak air sehingga pompa air sering digunakan. Hal inimengakibatkan blaya listrik tiap bulan meningkat. Cara menghemat listrik yang dapatdilakukan adalah ....A. memasang gambar himbauan hemat airB. menggunakan bak penampungan air dengan volume besarC. menghidup-matikan pompa air tiap mengisi emberD. membuat sumur resapan untuk memanfaatkan limbah air yang terbuangtolong jawab ya kakā JawabanNo 28 jawabannya adalah D,dan no 29 jawabannya adalah B ...Terima kasih ,ini kemampuan saya segini
FisikaTermodinamika Kelas 7 SMPSuhu dan KalorKalorPerhatikan tabel dan gambar pemanasan beberapa logam berikut! Mula-mula logam A, B , dan C mempunyai panjang yang sama. Setelah dipanaskan, ternyata nampak seperti pada gambar. Logam A, B, dan C berturut-turut adalah ... No. Jenis Logam Koefisien muai panjang /{ C 1 Besi 0,000012 2 Tembaga 0,000017 3 Aluminium 0,000026 4 Baja 0,000011 KalorSuhu dan KalorTermodinamikaFisikaRekomendasi video solusi lainnya0651Hitung kalor yang dibutuhkan untuk melebur Es sebanyak 30...0203Hitunglah kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu 2 kg...
